Главная Медицинское обслуживание Связаться с нами Контакты

Информация к новости
  • Просмотров: 5
18-05-2018, 10:53

Телефон Доверия

Категория: ---

17 мая 2018 г.  Фондом подержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проводился общероссийский интернет-марафон "Круг доверия", посвященный Международному дню Детского телефона доверия. В марафоне приняли участие 11 педагогов МБДОУ№36 и 15 родителей воспитанников ДОУ.

Информация к новости
  • Просмотров: 670
16-05-2018, 12:39

Инструктор по физической культуре

Категория: Инструктор по ФК

 

Березовская Ольга Фёдоровна

инструктор по физической культуре

 

Образование среднее специальное
Присвоена высшая квалификационная категория
Педагогический стаж работы с детьми 14 лет.

 

Окончила курсы повышения квалификации по темам:

«Современные проблемы и тенденции развития системы дошкольного образования. Условия реализации ФГОС ДО», 2014г.

«Организация работы по физическому развитию дошкольников в условиях введения ФГОС ДО», 2015г.


Награждена Благодарственным письмом Управления образования города Ростова-на-Дон, 2013г.
Награждена Благодарственным письмом министерства общего и профессионального образования Ростовской области, 2017г.

 

Предварительная запись по телефону: 233-75-53

 

Спортивная форма на занятиях

Физкультурное занятие обязательно требует соблюдения техники безопасности в  спортивном зале.  Спортивная форма на занятиях—обязательное условие их проведения. Ребенок активно двигается,  учится бегать, лазать, прыгать. Чтобы ребенку было удобно,  родителям необходимо приобрести: футболку, шорты, носочки, чешки или спортивные тапочки. Нужно помнить, что во время выполнения физических упражнений повышается потоотделение, поэтому в этой же одежде, в соответствии с санитарными правилами,  нельзя находиться далее в групповой комнате.

Футболка. Футболка должна быть изготовлена из несинтетических, дышащих материалов, без декоративных элементов, отвлекающих внимание детей. Желательно, чтобы у всех детей группы были футболки определённого цвета. Это вырабатывает у детей командный дух при проведении эстафет и спортивных праздников.

Шорты. Шорты должны быть неширокие, не ниже колен. Многие дети приходят на занятие в бриджах, что мешает им выполнять основные виды движения, такие  как прыжки, бег, упражнения на растяжку и т.д.

Носочки. Носки лучше простые хлопковые, предназначенные для частых стирок.

Обувь. Допустимы чешки или спортивные тапочки. Чешки не скользят при выполнении упражнений. За счет тонкой подошвы дети невольно проводят профилактику плоскостопия. Спортивные тапочки должны быть эластичны (легко сгибаться)  с прорезиненной подошвой и закрываться на липучку (шнурки могут развязываться и это приведет к травме ребенка).

 

Пожарная безопасность   в местах большого скопления людей                 10.04.2018г.

Трагедия в Кемерово «встряхнула» весь мир. Она заставила нас лишний раз задуматься о ценности человеческой жизни, и, конечно, о том, как важно быть собранным в подобных ситуациях, как важно максимально обезопасить себя и своих близких

 

Обязательно  научите правилам своих детей!

   Если в помещении работает пожарная сигнализация, вы услышите сигнал тревоги. В учебных заведениях это три коротких звонка (таких же, как школьный), в магазинах и моллах это характерный высокий верещащий звук.

   Возможно, сигнала не будет. Вы либо почувствуете запах дыма, либо услышите крик «Пожар!». Что делать в этом случае? В первую очередь определите, можете ли вы выбраться из того помещения, где находитесь.
1. Если дверь закрыта, потрогайте металлическую ручку или саму поверхность двери. Если она горячая или очень тёплая, значит огонь рядом — выходить нельзя.

2. Если дверь или ручка холодные, откройте дверь. Если за дверью чёрный дым (или другого цвета, но видимость меньше 10 метров), выходить тоже опасно.

3. Если видимость нормальная, а дыма немного, и он белого или серого цвета, у вас хорошие шансы выбраться. Немедленно уходите.Если за вами никто не идёт, закройте за собой дверь. Убедитесь, что ваш близкий или ребёнок рядом с вами.

      Параллельно с этими действиями нужно немедленно позвонить в службу спасения: 112 с мобильного. Разговаривая с диспетчером, не торопитесь, говорите громко и чётко. Назовите адрес, место, где находитесь, потом коротко опишите, что вы видели: сильный дым, огонь, есть ли пострадавшие, можете ли вы самостоятельно выйти. Назовите свои имя и фамилию.

Если вы можете уйти:

— Двигайтесь в сторону ОТ того места, где горит. Вспомните, где видели план эвакуации. Если это возможно, воспользуйтесь им.

— По дороге, если это возможно, отключайте свет — выключатели, щиты.

— Не пользуйтесь лифтами, они могут встать в любой момент.

— Не стойте и не идите в полный рост. Пригнитесь, при необходимости опуститесь на четвереньки. Опасные продукты горения концентрируются на высоте человеческого роста и выше, прежде чем заполнить помещение целиком. Ребёнок идет не за руку с вами, а впереди вас, держите его за плечи.

— Закрывайте рот платком, любой другой тканью. Если есть возможность — мокрой (можно вытереть пот со лба).     Если нет подходящей вещи, постарайтесь дышать хотя бы через рукав. Существует прием «Описанный шарфик». Это первое правило выхода из горящего или задымленного помещения. Обычно, дети, да и некоторые взрослые, реагируют на такое правило от спасателей хохотом. Но, тем не менее, это работает. Взрослые не часто носят с собой бутылку воды, а дети и подавно. А ведь погибают именно от дыма.

Итак, если у вас нет при себе воды, берем любую одежду, писаем, и дышим через описанную ткань. К тому же, моча гораздо лучше фильтрует и дым, и ядовитые вещества, чем вода. Дети смеются, но все соглашаются с тем, что в опасной ситуации это сделать не стыдно. Но это настроение «не стыдно» можно создать только в диалоге и лучше — между детьми. В каждом классе или группе всегда найдутся те, кто убедительно скажет: «А что смешного? Если это спасёт жизнь».

В крайнем случае, используйте влажные салфетки, которые есть почти в каждой дамской сумочке.

— Закрывайте за собой двери.
— Если вам удалось выйти, не возвращайтесь. Найдите спасателя, полицейского, скажите, что выбрались — и уточните, откуда именно. Это поможет спасателям в поисках других. 

Приучайте детей к игре: найди выход

Да и себя тоже. Мы никогда не задумываемся о том, как покидать помещение в случае пожара. Никогда. А это можно быстро и весело сделать привычкой. А приучая ребёнка, вы и сами станете обращать на это внимание. Потому в течение 2-3 недель, приходя в любое помещение, весело и моментально смотрим, куда бы мы побежали в случае пожара. Можно уточнить у сотрудников.

Выход из паникующей толпы:

Тут три правила:

— Идем только по направлению движения, не останавливаясь, даже если родные остались позади. Вы встретитесь после того, как выйдете наружу.

— Аккуратно огибаем углы, столбы, любые встречные преграды. Для этого издали смотрим, что впереди. Идём, скрестив руки на груди, выставив локти немного вперёд и держась руками за плечи. Так, если вас сдавят, вы сможете дышать свободно.

— Если упали: никаких «сгруппироваться»! У вас есть три секунды, чтобы встать любой ценой. Для этого вцепляемся мертвой хваткой в ближайшие ноги, джинсы, пальто, и, как обезьяны взбираемся по человеку. Помним, что человек-дерево не будет нам рад. И даже возможно стукнет по голове. Но вы успеете встать. Потренируйтесь дома.

Мы надеемся, что наши правила поведения при пожаре  никогда вам не пригодятся…

 

 

Информация к новости
  • Просмотров: 467
16-05-2018, 12:12

Педагог психолог

Категория: Педагог-психолог

  Калитина Александра Сергеевна

педагог-психолог,

Образование высшее
Присвоена высшая квалификационная категория
Педагогический стаж работы с детьми 12 лет.

 

Окончила курсы повышения квалификации по темам : "Психосоматика.Коррекция психосоматических расстройств.", "Игротерапия. Методы коррекции","Семейная интегрированная терапия".

Участовала в конкурсе центра профессиональных инноваций, диплом  3 степени  в конкурсной работе "Коррекционная работа с детьми ОВЗ в условиях ФГОС и ФГТ."


Награждена Благодарственным письмом Управления образования города Ростова-на-Дон, 2015г.

Предварительная запись по телефону: 233-75-53

Рекомендации родителям

 

Готовимся к праздникам

       Утренник в детском саду – одновременно праздник и сильный стресс для родителей и ребенка.

 Утренник для детей – событие торжественное, но не совсем праздник. Заветный день, скорее всего, напоминает экзамен, на котором малыши должны продемонстрировать родителям результаты работы  воспитателей. А то, как представляют себе детский праздник педагоги, с методической точки зрения, не может соответствовать представлениям малышей.

       Однако утренник – важное событие в жизни ребенка, где он учится сочетать удовольствия с обязательствами, взаимодействию с другими детьми и получает возможность впервые проявить свои творческие способности.

      Наверняка, узнав о предстоящем утреннике, вы будете испытывать некоторое волнение. Не стоит заранее накручивать себя и ребенка, подойдите к воспитателю и узнайте все детали праздника. Задачей родителей, кроме подготовки к самому празднику, является передача ребенку внутреннего спокойствия и уверенности. Результат выступления ребенка ни в коем случае не должен влиять на отношение родителей к ребенку! Постарайтесь донести вашему малышу мысль о том, что независимо от того, как пройдет утренник, вы все равно его очень сильно любите. Уверенность в том, что самые близкие люди принимают его разным - и успешным, и не очень, придаст малышу сил, и тогда ему не будут страшны неудачи.

       Не устраивайте ребенку ежедневных репетиций, отказывая в привычных удовольствиях (прогулке, просмотре мультиков).

      Будьте очень осторожны с критикой! Ни в коем случае не стоит говорить, что все в саду могут сделать то, что нужно, а он – нет. Лучше расскажите, что вам тоже в детстве приходилось участвовать в утренниках, и хоть не всегда получалось выступить хорошо, вы все равно старались. И уж тем более, не угрожайте наказанием и не наказывайте малыша за неудачу.

 

КРИЗИС 3-х лет.                                         2.04.2018г

      

 

Основные симптомы кризиса:

  • Отрицательное отношение к кому-то. Ребенок может резко перестать воспринимать нормально кого-либо из взрослых: бабушку, дедушку, да кого угодно. Чем объясняется этот выбор — неизвестно.
  • Упрямое поведение. Если ребенок попросит что-то, но ему откажут — он будет требовать до конца. Смысл этих действий в том, чтобы «сломать» взрослого человека.
  • Противоречивость
  • Авторитарность. Ребенок пытается подстроить под себя взрослых. Он пытается указывать кому, где и что нужно делать.
  • Бунтарское поведение. Ребенок начинает чувствовать свою волю и самостоятельность.

Доктор Комаровский считает, что главная задача родителей — не поддаваться на провокации ребенка.

Кризис 3 лет, как утверждает возрастная психология , является одним  из наиболее значимых периодов психического развития ребенка, который знаменует его переход на еще одну ступеньку детства вверх. Именно поэтому рекомендуется родителям, если они стали замечать резкие изменения в поведении собственного чада, постараться выработать правильную стратегию во взаимодействии с ним, стать более лояльными в мерах воспитательного характера, расширить права и круг обязанностей крохи, дать вкусить ему самостоятельности в пределах разумного, чтобы он смог насладиться ею.

ВАЖНО: Вы должны помочь своему ребенку прожить этот период. Не пускайте все на самотек.

 

        

Не хочу учиться! Заставлять или нет?                                  16.05.2018г

     

Весна…) хочется гулять, но родители упорно заставляют сесть за занятия, будь то школа или детский сад- надо!!!!

Просто замечательно, когда ваш ребенок сам с удовольствием берется за игры, развивающие игрушки, поделки или книги. А как же быть, если ребенок и впрямь «не хочет» заниматься?

В этих случаях стоит задуматься о причинах, которые мешают ребенку проявлять  данный от природы познавательный интерес.

Почему же ребенок может «не хочет» заниматься?

  • Первая причина: ребенку трудно. Вашему ребенку может быть просто не по силам сделать то, что Вы ему предлагаете. Если  трудно – значит следует упрощать задание или игру, оказывать ребенку помощь.
  • Следующая причина: ребенку не интересно. Причем не интересно может быть даже не само задание или игра, а и то, как Вы предлагаете это ребенку.

Послушный ребенок возможно сядет сделать то, о чем Вы просите… Но так бывает не всегда.

Трудности вовлечь ребенка в развивающую игру также могут возникнуть, но в игре все-таки привлечь и удержать внимание ребенка значительно  легче.

  • Еще одна причина – то, что Вы ребенку предлагаете – в данный момент ему не нужно, ему нужно что-то другое. Например, покатать машинку или поиграть в лего. Отлично. К ребенку более младшего возраста можно «присоединиться», начать играть вместе и постепенно переключить внимание на  игровую развивающую задачу.

С ребенком постарше – договариваемся. Нужно только уметь это делать.

Разбираться в причинах, искать подходы, договариваться, в чем-то изменять свой образ жизни, все это требует  времени от родителей, больше внимания и усилий.

Главное, найти подход к ребенку сделать занятия интересными и увлекательными.

  • Если эти занятия радуют и ребенка, и родителя – значит им цены нет!
Информация к новости
  • Просмотров: 28
8-05-2018, 14:06

Великий День Победы

Категория: Новости

    В МБДОУ№36  8 мая завершился цикл мероприятий, посвященных 73-х летию Дня Великой Победы. В саду прошёл конкурс чтецов «Ради жизни на земле», инсценирование  песен  военных лет «Чтобы помнили», творческий конкурс поделок, организованный издательством «ЭКСМО» и МКУ  ОО Ворошиловского района. В рамках Международного дня  «Читаем детям о войне»  прошли чтения с детьми, где они слушали и обсуждали новые для них  произведения.

   

 

 

Активное участие в мероприятиях принимали родители. Они не только помогали готовиться к празднику, но и  с удовольствием пели, читали стихи и танцевали.

    

Все воспитанники получили специально разработанные к этому празднику дипломы и бандероли с подарками.

                                    

     Помнить о войне и не забывать — главный девиз этих праздничных дней в ДОУ.